Անուղղակի նվիրատվությունների ցանցը կարեւորում է կայուն առաջընթացը

3-րդ մասը, 3-րդ համալսարանների կայուն ներդրումային ջանքերով

Այս շարքում նախորդ գրառումը կարեւորեց սահմանափակ քանակի ներգրավվածությունը հանածո վառելիքի, անորոշ ֆինանսական եկամուտների եւ կայուն համակցված ֆոնդային այլընտրանքների բացակայության պատճառով, քանի որ համալսարանի ջանքերը պատճառ են դառնում, որ ուսանողներին կոչնչացնի հանածո վառելիքի բաժանման համար: Այն առաջարկեց ուսանողներին ավելի մեծ ազդեցություն ունենալ, եթե նրանք կոչ են անում համալսարանային նվիրատվություններ ներգրավել ավելի մեծ պատասխանատու ներդրումային (RI) այլընտրանքների:

Ինդոնեզիայի մտավոր սեփականության ցանցը (IEN) մի խումբ է, որն առաջ է քաշում այս նախաձեռնությունը: Երկուշաբթի, 2016 թ. Փետրվարի 29-ին, այն հաստատեց համալսարանի, շահույթ չհետապնդող եւ ներդրումային ընկերություններից բաղկացած 60 հիմնադիր անդամների խումբ, որոնք ուղղված էին «նպատակային ծրագրեր մշակել տարբեր ռազմավարությունների միջոցով, օրինակ, ESG ինտեգրում, ազդեցության ներդրում, բաժնետերերի ներգրավում: . Առաջնորդական դերակատարություն ունեցող համալսարանները ներառում են Արիզոնայի պետական ​​համալսարանը, Կալիֆորնիայի պետական ​​համալսարանը, Carleton College, Hampshire College, Middlebury College, Պորտլանդի պետական ​​համալսարան եւ Սան Ֆրանցիսկոյի պետական ​​համալսարանի հիմնադրամը: Դրանք միանում են անդամակցելով Ball State University Foundation, Beckler College, Humboldt պետական ​​համալսարան, Lane Community College, Lewis եւ Clark College, Unity College, Դեյթոնի համալսարան եւ Մեյնոլի համալսարան:

Կայուն ներդրումներ

IEN- ը նպաստում է կայուն ներդրումների ռազմավարությանը, որը հաշվի է առնում համալսարանի առաքելությունն ու արժեքները եւ դրական արդյունքներ է առաջացնում `առաջարկելով, որ դրանք երկուստեք բացառիկ տարբերակներ չեն:

Այն ողջունում է շահույթ չհետապնդող եւ ներդրումային ընկերությունների մասնակիցներին, որպեսզի ավելի մեծ ՌՀ էկոհամակարգը ներգրավվի համալսարանների նվիրատվությունների հարցերի լուծման համար: Այն նաեւ համախմբում է ESG- ի չափանիշներին անմիջականորեն ներգրավված անդամների եւ անդամ չհանդիսացող համալսարանների ցուցակները, ներդրումային քաղաքականության վերաբերյալ հաշվետվությունների մեջ, կառավարում կայուն ներդրումային հիմնադրամներ (SIFs) եւ դառնում են CDP- ի, պատասխանատու ներդրման սկզբունքների (PRI) այլ կայուն ցանցերի ստորագրող եւ Ceres- Ներդրողների ցանցը կլիմայի ռիսկի վերաբերյալ (INCR):

Այս ցուցակները ներկայացնում են ընդամենը մի քանի RI- ի այլընտրանքային բուհեր, որոնք հետեւում են աշակերտների «հանածո վառելիքի հեռացման» կոչերին:

Թափանցիկություն

Համալսարանները դանդաղորեն ավելի ընկալունակ են դառնում `աճող թափանցիկությունը` օտարերկրյա ներդրումների շուրջ եւ ամրապնդելով իրենց մտքերը ներդրողներին պետական ​​ներդրումային քաղաքականության հայտարարություններում: 2011 թ.-ին Կայուն Կայունության Ինստիտուտի Քոլեջի Կայունության Զեկույցի քարտը հայտնաբերեց, որ մոտ 5 դպրոցներում տեղադրվել են հանրակրթական համայնքների համար մատչելի պարգեւներ: Այժմ ԱՄՆ-ի դպրոցները բացահայտորեն ներգրավում են ուսանողներին պատասխանատու ներդրումային աշխատանքային խմբերում, եւ Ստենֆորդի համալսարանի նման լավագույն կատարողները նույնիսկ վարձել են RI համայնքային կապեր: 2016 թ. Հունվարին Ստենֆորդը վարձեց Ալիսոն Կոլուելին որպես ներդրումային պատասխանատվության շահառուի հետ կապերի տնօրեն: Ստենֆորդի հստակ երկկողմանի պատասխանատու ներդրումային հայտարարությունը օգնում է Colwell- ի թիմին ուղղակի երկխոսություն եւ բացատրում ՌԻ որոշումները, սակայն դա կարող է նպաստել նվիրատվության ավելացմանը:

2016 թ. Հունվարին Bloomberg- ի զեկույցում նշվում է, որ Ստենֆորդի դրամահավաքը Մարտին Շելլիի խոսքերն է. «Ամենուր մարդիկ փնտրում են այս երկրում հետազոտական ​​համալսարան, օգնելով լուծել մարդկության առջեւ ծառացած մի շարք անհարմար խնդիրներ: ... Համալսարանները համարվում են փոփոխության դրական գործակալներ, եւ մարդիկ ուզում են Սթենֆորդը Հարվարդի համալսարանի կողմից տարեկան նվիրատվություններ է կատարել, 2014-2015 թթ. բարձրացնելով 1.63 միլիարդ դոլարը:

Խոշոր ներդրումները կարող են խթանել ներդրումները (եւ, հետեւաբար, ավելի բարձր եկամուտներ), քան փոքրերը, որոնք պայքարում են ESG- ի պրակտիկաների իրականացման համար ուժեղ ֆինանսական արդյունքների ճնշման ներքո:

Պատասխանատու ներդրումներ

Հարվարդը եւս մեկ օրինակ է: Միավորված ազգերի կազմակերպության պատասխանատու ներդրման սկզբունքներին բաժանորդագրվելու համար առաջին բուհական նվիրատվությունն էր: Այս խոշոր կառույցի ռեսուրսները հնարավորություն են տալիս այն իրականացնել ESG- ի ինտեգրման, ակտիվ սեփականության եւ համագործակցության ռազմավարությունների խառնուրդ, ակտիվների դասերի դիվերսիֆիկացված խառնուրդի մեջ: Դպրոցները, ինչպիսիք են Tufts University- ը, շարադրված վերջին հոդվածում, ստեղծում են Կայուն ներդրումային ֆոնդեր, որոնք պայքարում են դիվերսիֆիկացման եւ դրսեւորման համար սահմանափակ ռեսուրսների եւ կայուն համակցված ֆոնդերի այլընտրանքների պատճառով: Այս սցենարը բարձրացնում է երկու միավոր: Նախ, քանի որ դաշտը զարգանում է, հարկ է ուսումնասիրել հաջողված շահագրգիռ կողմերի փոխհարաբերությունների հաջող ազդեցությունը նվիրատվության նվիրատվությունների վրա եւ այդ նվիրատվությունների ազդեցությունը հաջող եւ բազմազանեցված ՌՏ հավանականության վրա:

Երկրորդ, համաշխարհային բուհերը պետք է ավելի տաղանդավոր ուսանողներ եւ ներդրումային մենեջերներ ունենան, որպեսզի նրանք ավելի փոքր նպատակներ դնեն կայուն, համակցված ֆոնդային տարբերակները, մինչեւ նրանք հասնեն այդ մեծ կետին:

Այս շարքի երրորդ եւ վերջնական բլոգը կքննարկի ԱՄՆ համալսարանների պատասխանատու ներդրումային ծրագրերը, նախապատրաստելով վաղվա ներդրումային մասնագետներին: Մնացեք մեզ հետ.

-------------------------------------------------- ------------------------------------------------

Ալի Էդելշտեյնը Թաֆթսի համալսարանի Ֆլետչերի իրավունքի եւ դիվանագիտության դպրոցում Միջազգային բիզնեսի մագիստրոսի կոչում է, կորպորատիվ կայունության եւ ներդրումների կառավարման փորձով: Նա շահագրգռված է այդ դաշտերի շղթայով եւ միշտ ձգտում է երկու հիմնական խաղացողներին հրավիրել: